Читать реферат по психологии:""Ревизор""

Похожие презентации Показать еще Презентация на тему: Гоголю Фото х гг. Гоголю на Никитском бульваре в Москве в г. Чиновники сами обманывают себя, буквально навязывая Хлестакову роль значительного лица, заставляя его играть её. Особенность гоголевской комедии в том, что чиновники ведут борьбу против призрака, сотворённого их нечистой совестью и страхом расплаты. Какие причины для страха имеет каждый чиновник? Презрение к низшим, угодничество перед высшими чиновниками — основа бюрократической машины России. Набоков Почему ложь Хлестакова принимается чиновниками за чистую монету? Как относятся к Петербургу различные герои комедии? Двойственность образа Петербурга — в сочетании его привлекательности почти для всех героев комедии и страха перед ним, как воплощением власти.

1) Какие причины для страха имеет каждый…

Психология"Ревизор" Уникальность положения комедии Ревизор и в творческом наследии Гоголя, и в истории русской и мировой драматургии заставляет учителя подходить к ее изучению с большой ответственностью. Прежде всего, следует четко уяснить самому себе, ради чего мы обращаемся к пьесе, что ставим в центр разговора, в какой литературный и исторический контекст вписываем комедию. От выбора угла зрения фактически зависит вся система уроков по произведению.

У каждого учителя она своя, но, думается, некоторые общие, сущностные моменты должны быть так или иначе представлены в каждой такой системе.

Как ведёт себя чиновник в этой сцене Тетрадь. Вывод: растерянность, страх, трепет свойственны всем чиновникам, но каждый из них даёт который объясняет этот приезд политическими причинами, тем, что.

Прежде всего, следует четко уяснить самому себе, ради чего мы обращаемся к пьесе, что ставим в центр разговора, в какой литературный и исторический контекст вписываем комедию. От выбора угла зрения фактически зависит вся система уроков по произведению. У каждого учителя она своя, но, думается, некоторые общие, сущностные моменты должны быть так или иначе представлены в каждой такой системе. Собственно, анализу этих моментов и посвящена предлагаемая вниманию коллег-словесников статья.

Думается, что систему уроков по пьесе следует планировать с учетом этого факта: Начинаем с повторения известного о Гоголе. В центр такого повторения обязательно должно быть поставлено понятие фантастики, составляющее, по мнению многих исследователей, конституирующую особенность художественного мира писателя. При чтении повестей мы сталкивались с постепенным, от цикла к циклу, изменением типа гоголевской фантастики проблемы эволюции фантастики в творчестве Гоголя детально рассматриваются в работах известного литературоведа Ю.

Манна, к книгам которого отсылаем читателя, желающего более полно в них разобраться. Вспомним вместе с ребятами, как, читая эту повесть, мы отмечали способность и умение Гоголя фантастически подавать, описывать самую обычную вещь.

Мы с вами продолжаем изучать творчество. Вспомним, что такое сатира, которым в совершенстве владел Гоголь. Какую роль в этой борьбе играет каждый персонаж, каково его поведение? При характеристике героев следует обратить внимание на замечания самого автора, на говорящие фамилии персонажей, их речевую характеристику, а также на внесценические персонажи.

История мелкого чиновника, которого городничий и другие чиновники Объясните по тексту, какие причины для страха имеет каждый.

Обязанность моя, как градоначальника здешнего города, заботиться о том, чтобы проезжающим и всем благородным людям никаких притеснений Хлестаков сначала немного заикается, но к концу речи говорит громко. Да что же делать?.. Мне пришлют из деревни. Бобчинский выглядывает из дверей. Он меня морил голодом по целым дням Да что ж я Извините, я, право не виноват. На рынке у меня говядина всегда хорошая.

Привозят холмогорские купцы, люди трезвые и поведения хорошего. Я уж не знаю, откуда он берёт такую. А если что не так, то Позвольте мне предложить вам переехать со мною на другую квартиру. Я знаю, что значит на - другую квартиру:

Реферат:"Ревизор":

Сюжет, который Гоголь использует для своей комедии, был прост. В комедии высмеяна и бытовая сторона жизни обитателей города:

Имя чиновника Сфера городской жизни, которой он руководит Информация о положении. Силою страха и благоговения к нему «фитюлька», « пустышка» Хлестаков (характеристика) Комедия Н. В. Гоголя «Ревизор» имеет.

Все, что показано в пьесе, не изжило себя до сих пор. Великий писатель смог уловить то, что присуще людям вне зависимости от времени и места проживания. Герои комедии - типичные представители чиновно-бюрократического аппарата России х годов прошлого столетия. Перед нами предстал типичный уездный город великой Российской империи, населенный чиновниками, олицетворяющими все пороки этого общества.

Государственные мужи, живущие ради собственного блага, страшатся приезда ревизора и долгое время не могут понять, почему ревизор едет именно к ним, выдвигая при этом различные предположения: Не придя к единому мнению, они продолжают бояться. Из-за страха быть обвиненными в полной халатности к делам ведомств, им вверенных, Городничий советует чиновникам произвести улучшение каждому в своей сфере: Городничий дает всем ясно понять, что хорошо выполняет свои обязанности.

Придя к такому выводу, все немного успокаиваются, напряжение ослабевает. Но тут вбегают Бобчинский и Добчинский, которым вроде бы и нечего бояться, потому что они городские помещики, и объявляют, что человек, описанный в письме, уже две недели живет в их городе. Чиновники все тут же перепугались, что Хлестаков уже все выведал, и страх с новой силой охватывает всех персонажей комедии. Городничий старается взять себя в руки и не совершать опрометчивых поступков под действием страха.

Он дает распоряжение чисто вымести улицу, по которой поедет ревизор, мусор закрыть забором, а сам едет с Добчинским в гостиницу. В трактире, общаясь с Хлестаковым, он пытается выяснить, кто он такой.

Реферат:"Ревизор"

Запишите в тетрадь по литературе. Сюжет, который Гоголь использует для своей комедии, был прост. Идейный замысел о особенности композиции комедии"Ревизор". В комедии высмеяна и бытовая сторона жизни обитателей города:

оценивать её результаты, определять причины возникших трудностей и пути их устранения, . Какие причины для страха имеет каждый чиновник .

Некоторые бывают людьми не по существу, а только по названию. Прежде всего, следует четко уяснить самому себе, ради чего мы обращаемся к пьесе, что ставим в центр разговора, в какой литературный и исторический контекст вписываем комедию. От выбора угла зрения фактически зависит вся система уроков по произведению. У каждого учителя она своя, но, думается, некоторые общие, сущностные моменты должны быть так или иначе представлены в каждой такой системе.

Собственно, анализу этих моментов и посвящена предлагаемая вниманию коллег-словесников статья. Думается, что систему уроков по пьесе следует планировать с учетом этого факта:

«Авторская исповедь»

Для того чтобы скачать эту работу. Пожалуйста введите слова с картинки: И нажмите на эту кнопку. Попросите ребят объяснить, какие причины для страха имеет каждый чиновник.

В-третьих, чиновники так взволнованы приездом ревизора, что из-за страха их рассудок затмевается. Напуганные, они не способны трезво и логично.

Ваша ссылка для скачивания"" Уникальность положения комедии Ревизор и в творческом наследии Гоголя, и в истории русской и мировой драматургии заставляет учителя подходить к ее изучению с большой ответственностью. Прежде всего, следует четко уяснить самому себе, ради чего мы обращаемся к пьесе, что ставим в центр разговора, в какой литературный и исторический контекст вписываем комедию. От выбора угла зрения фактически зависит вся система уроков по произведению. У каждого учителя она своя, но, думается, некоторые общие, сущностные моменты должны быть так или иначе представлены в каждой такой системе.

Собственно, анализу этих моментов и посвящена предлагаемая вниманию коллег-словесников статья. Обращение к комедии Ревизор происходит, как правило, после того, как прочитаны и осмыслены основные гоголевские повести, поэтому ученики имеют уже достаточные представления об особенностях художественного мира писателя. Думается, что систему уроков по пьесе следует планировать с учетом этого факта: Кроме того, интересными оказываются также внутрижанровые сопоставления с известными ребятам комедиями такими, как , например, Тартюф Мольера или Недоросль Фонвизина , выводящие на разговор о переосмыслении Гоголем многих традиционных элементов комического произведения.

Именно на пересечении этих двух проблем Ревизор в ряду гоголевских произведений и Ревизор в ряду комедий и строим систему уроков. Начинаем с повторения известного о Гоголе.

Тема:"Ревизор"

Прежде всего, следует четко уяснить самому себе, ради чего мы обращаемся к пьесе, что ставим в центр разговора, в какой литературный и исторический контекст вписываем комедию. От выбора угла зрения фактически зависит вся система уроков по произведению. У каждого учителя она своя, но, думается, некоторые общие, сущностные моменты должны быть так или иначе представлены в каждой такой системе.

Ответ оставил Гость. Они боятся приезда самого ревизора. Так как он решит их судьбу. Этот страх усиливается тем фактом, что у них.

Помощь в написании работы, которую точно примут! Прежде всего, следует четко уяснить самому себе, ради чего мы обращаемся к пьесе, что ставим в центр разговора, в какой литературный и исторический контекст вписываем комедию. От выбора угла зрения фактически зависит вся система уроков по произведению. У каждого учителя она своя, но, думается, некоторые общие, сущностные моменты должны быть так или иначе представлены в каждой такой системе.

Собственно, анализу этих моментов и посвящена предлагаемая вниманию коллег-словесников статья. Обращение к комедии Ревизор происходит, как правило, после того, как прочитаны и осмыслены основные гоголевские повести, поэтому ученики имеют уже достаточные представления об особенностях художественного мира писателя. Думается, что систему уроков по пьесе следует планировать с учетом этого факта: Кроме того, интересными оказываются также внутрижанровые сопоставления с известными ребятам комедиями такими, как , например, Тартюф Мольера или Недоросль Фонвизина , выводящие на разговор о переосмыслении Гоголем многих традиционных элементов комического произведения.

Именно на пересечении этих двух проблем Ревизор в ряду гоголевских произведений и Ревизор в ряду комедий и строим систему уроков. Начинаем с повторения известного о Гоголе. В центр такого повторения обязательно должно быть поставлено понятие фантастики, составляющее, по мнению многих исследователей, конституирующую особенность художественного мира писателя.

Реферат:"Ревизор"

Поиск в превью документа"Ревизор" Уникальность положения комедии Ревизор и в творческом наследии Гоголя, и в истории русской и мировой драматургии заставляет учителя подходить к ее изучению с большой ответственностью. Прежде всего, следует четко уяснить самому себе, ради чего мы обращаемся к пьесе, что ставим в центр разговора, в какой литературный и исторический контекст вписываем комедию. От выбора угла зрения фактически зависит вся система уроков по произведению.

У каждого учителя она своя, но, думается, некоторые общие, сущностные моменты должны быть так или иначе представлены в каждой такой системе. Собственно, анализу этих моментов и посвящена предлагаемая вниманию коллег-словесников статья.

И страхи, чего там говорить, очень портят нашу жизнь, не дают .. Каждый день рассказывайте ему, как муж подруги не ходил к .. Спасибо, Тимур. Очень сложно искореняются страхи, которые не имеют очевидной причины. . Тема: Чиновник торжества: каким должен быть идеальный.

Прежде всего, следует четко уяснить самому себе, ради чего мы обращаемся к пьесе, что ставим в центр разговора, в какой литературный и исторический контекст вписываем комедию. От выбора угла зрения фактически зависит вся система уроков по произведению. У каждого учителя она своя, но, думается, некоторые общие, сущностные моменты должны быть так или иначе представлены в каждой такой системе. Собственно, анализу этих моментов и посвящена предлагаемая вниманию коллег-словесников статья.

Обращение к комедии Ревизор происходит, как правило, после того, как прочитаны и осмыслены основные гоголевские повести, поэтому ученики имеют уже достаточные представления об особенностях художественного мира писателя. Думается, что систему уроков по пьесе следует планировать с учетом этого факта: Кроме того, интересными оказываются также внутрижанровые сопоставления с известными ребятам комедиями такими, как , например, Тартюф Мольера или Недоросль Фонвизина , выводящие на разговор о переосмыслении Гоголем многих традиционных элементов комического произведения.

Именно на пересечении этих двух проблем Ревизор в ряду гоголевских произведений и Ревизор в ряду комедий и строим систему уроков.

Разоблачение пороков чиновничества в комедии «Ревизор»

Чиновники сами обманывают себя, буквально навязывая Хлестакову роль значительного лица, заставляя его играть её. Особенность гоголевской комедии в том, что чиновники ведут борьбу против призрака, сотворённого их нечистой совестью и страхом расплаты. Какие причины для страха имеет каждый чиновник?

У него от страха ботокс потечет .. Так без всякой реальной причины СССР развернул ракеты SS, . Но есть закон Мерфи: каждый чиновник или менеджер рано или . «В иерархической системе каждый индивидуум имеет тенденцию подняться до уровня своей некомпетентности».

С начала комедии полноправным участником пьесы становится страх, возрастая от действия к действию и находя свое максимальное выражение в немой сцене. Все чиновники города боятся"ревизора", приехавшего из Петербурга, воображая его важным"лицом". А причины для страха имеет каждый чиновник Бобчинский. Меня так и проняло страхом. Я, признаться, так воспитан, что заговори со мною одним чином кто-нибудь повыше, у меня просто и души нет, и язык, как в грязь, завязнул.

Ну, все кончено — пропал!

The danger of science denial

Жизнь без страха не только возможна, а совершенно достижима! Узнай как победить страх, нажми здесь!